19 и 25 марта во 2 «Б» и в 4«В» классах прошло необычное занятие с психологом, посвященное теме конфликтов и поиску путей их решения. В этом возрасте дети активно учатся выстраивать личные границы, поэтому важно вовремя дать им инструменты для мирного общения. Мы выяснили, что конфликт — это столкновение разных интересов. Главная цель занятия - показать ребятам, что любую ссору можно решить словами, не прибегая к обидам и дракам. Что мы делали: • Искали компромисс: На примере игры «Двое на одном стуле» дети поняли, как важно уступать друг другу, чтобы обоим было комфортно. • Осваивали «Я-сообщения»: Вместо обвинений («Ты плохой!») мы учились говорить о своих чувствах («Мне обидно, когда меня толкают»). • Составляли «Карту мира»: Вспомнили главные способы примирения - от считалок и «мирилок» до спокойного обсуждения проблемы. Ребята поняли, что победитель в споре не тот, кто перекричал другого, а тот, кто сумел сохранить дружбу. Второклассники получили «памятку миротворца», которая поможет им самостоятельно справляться с трудностями в общении.Педагог-психолог:Кулешова Н.В.""